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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7124| Título : | Propuesta de acciones didácticas para el tratamiento a dificultad en el aprendizaje de la lectoescritura en una niña de 5 años |
| Autor : | Villalobos Saa, Génesis Isabel |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Campoverde Méndez, Mélida Rocío |
| Palabras clave : | Aprendizaje;Niño;Rendimiento académico;Educación de la primera infancia |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2024. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Villalobos Saa, Génesis Isabel (2024). Propuesta de acciones didácticas para el tratamiento a dificultad en el aprendizaje de la lectoescritura en una niña de 5 años. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Educación Inicial. 41 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 41 p. |
| Resumen : | Se presenta un estudio de caso, de una niña de 5 años, cuyo problema principal es la dificultad en el aprendizaje de la lectoescritura; debido a esta situación se generan problemas derivados como: confusión entre fonemas y grafemas, rendimiento académico disminuido, desinterés y frustración. |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7124 |
| Aparece en las Tesis: | Licenciatura en Educación Inicial |
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