Diseño arquitectónico de un centro terapéutico inclusivo de desarrollo infantil para niños con TEA, al noroeste de Guayaquil

Abstract

La presente propuesta proyecta el diseño de un Centro terapéutico inclusivo de desarrollo infantil para niños con autismo al noroeste de la ciudad de Guayaquil y busca diseñar espacios enfocados en las necesidades de niños con TEA brindando ambientes cómodos y de fácil acceso, así también áreas terapéuticas donde los ocupantes puedan asistir para las debidas revisiones y tratamientos que aporten a su mejora. De la misma manera se aplica el uso de la fenomenología en la arquitectura mediante aulas lúdicas y de estimulación sensorial donde los ocupantes a través de la experimentación puedan conseguir desenvolverse fácilmente con el entorno y activar su estímulo sensorial para su correcto avance y desarrollo. El proyecto a tratar también abarca el tema de la escasez de escuelas o centros especializados en Autismo en Guayaquil y cómo la mayoría de los centros educativos poseen barreras arquitectónicas que impiden el libre acceso para personas con alguna condición o discapacidad y el peligro que esto representa al salvaguardar su bienestar, naciendo así la propuesta del centro terapéutico inclusivo diseñado con espacios sensoriales, de relajación, educativos inclusivos, terapéuticos, creados tomando en cuenta cada aspecto de los requerimientos de niños con TEA, para el confort y recuperación de estos.