Fortalecimiento en la enseñanza de la identidad y autonomía en niños de 5 años en el Nivel de Inicial II

Abstract

Se presenta el estudio de un caso único, donde se incluye el diseño de una guía metodológica con actividades en el ámbito de identidad y autonomía ajustado a las necesidades de un niño de 5 años de edad. Con el fin de analizar los antecedentes de la presente investigación se tiene como base que según Martha Peralta (2022) en su tesis titulada Metodología de enseñanza y desarrollo de la autonomía en niños de 4 a 5 años de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil establece que se analizó los aspectos más relevantes que giran en torno a los niños debido a que expertos en el modelo educativo señalan que los hábitos y costumbres que los infantes adquieren en esta edad son los que perduran en la memoria hasta su etapa adulta............