Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4466
Título : Habilidades cognitivas y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de 4to de EGB de la Unidad Educativa Particular Lev Vygotski en la ciudad de Guayaquil, en el período lectivo 2020-2021
Autor : Castillo Mina, Maria de los Angeles
Garcia Macias, Marcia Paola
metadata.dc.contributor.advisor: Bodero Arízaga, Lorena
Palabras clave : Rendimiento escolar;Enseñanza;Aprendizaje;Educación
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
Fecha de publicación : 2021
Editorial : Guayaquil: ULVR, 2021.
metadata.dc.language.iso: spa
Citación : Castillo Mina, Maria de los Angeles; Garcia Macias, Marcia Paola (2021). Habilidades cognitivas y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de 4to de EGB de la Unidad Educativa Particular Lev Vygotski en la ciudad de Guayaquil, en el período lectivo 2020-2021. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 126 p.
metadata.dc.format.extent: 126 p.
Resumen : El trabajo de investigación presentado busca desarrollar y fortalecer las habilidades cognitivas de los estudiantes de cuarto EGB de la Unidad Educativa Particular Lev Vygotski para beneficiar el rendimiento escolar El agente principal en el desarrollo del niño durante los primeros años de vida es la familia debida que desde el primer minuto de vida se aprende, luego pasa a un proceso estandarizado el cual se trabaja en conjunto para afianzar los conocimientos y poderlo aplicarlos a la realidad de cada niño..........
URI : http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4466
Aparece en las Tesis: Tesis - Psicopedagogía

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
T-ULVR-3634.pdfTESIS A TEXTO COMPLETO3,36 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons