Collection's Items (Sorted by Fecha de envío in Descendente order): 141 to 160 of 287
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2021 | Desarrollo profesional del docente en la atención a estudiantes con conductas disruptivas de 4to año de Educación Básica | Escobar Medina, Grace; Andrade Gómez, Beatriz Olimpia |
| 2021 | Las actividades recreativas en el desarrollo de la autoestima en niños de 5 a 8 años con VIH de la fundación Redima de la Ciudad de Guayaquil | Maqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Jaramillo Contreras, Mishelle Melissa |
| 2021 | La formación docente en educación inclusiva para niños de 0 a 5 años | Flores Oviedo, Piedad Elena; Demera Mayorga, Diana Pilar |
| 2021 | El aula invertida en el área de ciencias naturales para la atención a la diversidad en el 8vo año de educación general básica | Veliz Araujo, Santa Elizabeth; Andrade Saltos, Freddy Fabián |
| 2021 | Conductas disruptivas y rendimiento escolar de los estudiantes del noveno año de educación general básica | Martínez Hernández, Mario; Arteaga Ayoví, Dennisse Rafaela |
| 2021 | El Judo en la atención de niños de 8 A 9 Años con conductas disruptivas | Maqueira Caraballo, Giceya de la Caridad; Álava Calle, Daniel Armando |
| 2021 | La comunicación efectiva en la relación de padres e hijos de 2 a 7 años con discapacidad auditiva profunda | Escobar Medina, Grace; López Mendoza, Erika Mariana |
| 2021 | Competencias docentes para la detección temprana del trastorno del espectro autista en niños de preescolar | Carrera Salinas, Karla; Yerovi Saltos, Martha Cecilia |
| 2021 | El proceso didáctico y los problemas de aprendizaje de lectoescritura de los estudiantes de 4to año de educación general básica | Bodero Arízaga, Lorena; Perero Holguín, Elizabeth Hermelinda |
| 2021 | La formación del docente en adaptaciones curriculares para la atención a estudiantes con discapacidad intelectual en instituciones regulares | García Cobas, Rudy; Barahona Cruz, Dayana Madelayne |
| 2021 | Competencias profesionales para la atención de las dificultades en la lecto-escritura de los estudiantes de educación general básica media | Cedeño Sempértegui, María Leonor; Rosado Coello, Inés Maribel |
| 2021 | Las actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños con Síndrome de Down de 8 a 9 años | Cedeño Sempértegui, María Leonor; Plúas Carreño, Betty Leonor |
| 2021 | Alteraciones del desarrollo cognitivo y su incidencia en el bajo rendimiento académico en niños entre 6 y 8 años | Manzano Díaz, Luis Alberto; Maruri Montalván, Mildred Samantha |
| 2021 | El desarrollo de la comprensión del lenguaje escrito en estudiantes con hipoacusia | Carrera Salinas, Karla; Palma Sierra, Jaime Felipe |
| 2021 | Preparación docente para la intervención en estudiantes con déficit de atención de educación general básica media | Álava Mieles, José Luis; Guerrero Solís, Aliz Karina |
| 2021 | Atención a las necesidades afectivo/ conductuales de los estudiantes del bachillerato general unificado | Morán Mazzini, Alba Jazmín; Guachichullca Bohórquez, Johanna Catalina |
| 2021 | La familia y el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales | García Hinojosa, Karina; Tuabanda Guilcarema, Daniel Santiago |
| 2021 | El aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad intelectual de séptimo año de educación general básica | González Orbea, Gardenia Leonor; Salvatierra Pastoriza, Gabriela Steffanie |
| 2021 | La integración familiar para la inclusión educativa de niños con discapacidad intelectual en la educación general básica media | Bodero Arízaga, Lorena; Zhagui Quinde, Brenda Yannina |
| 2020 | Habilidades básicas para el aprestamiento a la lectura en niños con necesidades educativas especiales de 4-5 años | Monier Llovio, Daimy; Guerrero Chamaidan, Mónica Elizabeth |
Collection's Items (Sorted by Fecha de envío in Descendente order): 141 to 160 of 287
