Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1152| Título : | La autoestima y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del 8vo año de educación básica de la unidad educativa bilingüe academia naval comandante Francisco Pita Pita en el periodo lectivo 2015-2016 |
| Autor : | Peñafiel Barzola, Orlyn Rafael Martrus Orbe, Marixui Lorena |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Bodero Arízaga, Lorena |
| Palabras clave : | Autoestima;Incidencia;Predisposición;Rendimiento |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2015. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Peñafiel Barzola, Orlyn Rafael; Martrus Orbe, Marixui Lorena (2015). La autoestima y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del 8vo año de educación básica de la unidad educativa bilingüe academia naval comandante Francisco Pita Pita en el periodo lectivo 2015-2016. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía. 101 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 101 p. |
| Resumen : | La autoestima en el desarrollo integral de los estudiantes, es considerada una variable fundamental ya que influye directamente en su formación y directamente en su rendimiento académico. Se puede afirmar que la autoestima es un factor responsable de éxitos y fracasos académicos. Además de un conjunto de actitudes y pensamientos que una persona tiene sobre sí mismo. Por su parte, el rendimiento académico supone la capacidad del estudiante para responder a los estímulos educativos. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la predisposición que se tenga para la adquisición de los aprendizajes….. |
| Descripción : | Self-esteem in the overall development of students is considered a key variable as it directly influences directly in their training and in their academic performance. We can say that self-esteem is a senior academic successes and failures factor. In addition to a set of attitudes and thoughts that a person has about himself. For its part, the achievement represents a student's ability to meet the educational stimuli. In this sense, academic performance is linked to the predisposition to be taken for the acquisition of learning…… |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1152 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Psicopedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| T-ULVR-0980.pdf | TESIS A TEXTO COMPLETO | 2,43 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
