Aplicación de estrategias de animación y recreación, dirigidas a niños de 4 a 5 años para fortalecer y cultivar la lectura

Abstract

El proceso de construcción de conocimientos para lo cual el accionar educativo se orienta a la formación de niños y niñas con un pensamiento y modo de actuar lógico, critico, y creativo motiva al docente parvulario a fortalecer la lectura.

El trabajo con los niños/as exige al educador motivación para fortificar la capacidad simbólica, los gestos y las expresiones lingüísticas que le permitan al niño/a explorar e incrementar su lenguaje verbal, al manifestar interés por escuchar cuentos e historias, narraciones, rimas, poemas, retahílas, refranes, representar e imitar personajes, demostrar seguridad y confianza en sí mismo, lo que influye en su desarrollo afectivo y emocional, fortaleciendo su identidad y autonomía personal dentro de un grupo……