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dc.contributor.advisorMerizalde Nicola, Flor de María-
dc.contributor.authorNivela Vera, Solanda Consuelo-
dc.contributor.authorUquillas Jara, Ingrid Elizabeth-
dc.date.accessioned2015-09-25T23:05:40Z-
dc.date.available2015-09-25T23:05:40Z-
dc.date.issued2011-07-
dc.identifier.citationNivela Vera, Solanda Consuelo; Uquillas Jara, Ingrid Elizabeth (2011). Aplicación de técnicas didácticas adecuadas en la atención de niños hiperactivos en el aula de la UTE 6 zona norte de Guayaquil en el año lectivo 2010-2011. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 233 p.-
dc.identifier.otherULVR-BC/CD-307/NIVa-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/538-
dc.description.abstractHoy en día, uno de los problemas más frecuentes entre los niños, es la hiperactividad. Si se les pregunta a las madres si sus hijos son activos y tienen energía, es probable que la mayoría conteste sin dudar con un "sí" rotundo. En los primeros años de la infancia, los niños adquieren habilidades motrices y simbólicas que les “abren las puertas” para explorar el mundo con entusiasmo y voracidad. Corren, saltan, tocan, gritan... todas estas actitudes son normales y esperables para la fase de desarrollo y maduración que están atravesando.....es_ES
dc.format.extent233 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2011.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectNiñoes_ES
dc.subjectHiperquinesiaes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectTécnica de enseñanzaes_ES
dc.titleAplicación de técnicas didácticas adecuadas en la atención de niños hiperactivos en el aula de la UTE 6 zona norte de Guayaquil en el año lectivo 2010-2011es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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