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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/5171| Título : | Adaptaciones curriculares en el área de lengua y literatura para los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| Autor : | Nazareno Quiñonez, Yesenia Janet |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Veliz Araujo, Santa Elizabeth |
| Palabras clave : | Docente;Estudiante;Lengua;Literatura |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Editorial : | Guayaquil: ULVR, 2022. |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| Citación : | Nazareno Quiñonez, Yesenia Janet (2022). Adaptaciones curriculares en el área de lengua y literatura para los estudiantes con necesidades educativas especiales. Guayaquil. ULVR. Posgrado / Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad / Tesis Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad. 158 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 158 p. |
| Resumen : | Las adaptaciones curriculares en el Área de Lenguaje se aplicarán a los estudiantes con, necesidades educativas especiales de tercer año de educación básica elemental, ha surgido esta investigación en base de las falencias que se han presentado en las escuelas normales, ya que los docentes no han recibido las capacitaciones necesarias para impartir una buena educación a los estudiantes con NEE. Se ha recabado información y se ha hecho un análisis que estos estudiantes tienen muchas dificultades en escribir y expresar sus sentimientos debido a que no se les ha aplicado las debidas adaptaciones correspondientes a sus necesidades…… |
| Descripción : | The curricular adaptations in the Language Area will be applied to students with special educational needs in the third year of elementary basic education, this research has arisen based on the shortcomings that have occurred in normal schools, since teachers have not received the necessary training to provide a good education to students with SEN. Information has been made that these students have many difficulties in writing and expressing their feelings due to the fact that the appropriate adaptations corresponding to their needs have not been applied.,,,,,, |
| URI : | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/5171 |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad |
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