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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMarín Figuera, María Gabriela-
dc.contributor.authorMarcillo Arcentales, Gisella Katiuska-
dc.contributor.authorAlvarado Sesme, Betzabeth Leticia-
dc.date.accessioned2021-08-18T23:10:36Z-
dc.date.available2021-08-18T23:10:36Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationMarcillo Arcentales, Gisella Katiuska; Alvarado Sesme, Betzabeth Leticia (2021). Las relaciones familiares conflictivas en los procesos de socialización en los niños de 4-5 años en la Escuela de Educación Básica Particular Ciudad de Samaria de la Ciudad de Guayaquil en el período lectivo 2020-2021. Guayaquil. ULVR. Facultad de Educación Carrera de Párvulo. 108 p.es_ES
dc.identifier.otherULVR-BG/DI-TP-569/MARr-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4577-
dc.description.abstractLa familia es el centro de la primera experiencia del niño en el proceso de socialización. Por lo tanto, las relaciones que se produzcan y la dinámica de estas dentro del hogar, determinaran las competencias y destrezas que el niño tenga para desarrollarse socialmente de forma sana o con falencias que luego se convertirán en problemas para la convivencia. En este sentido, es necesario que la familia tenga una vida armónica dentro de los valores del respeto y de la tolerancia. Una familia con relaciones conflictivas es entendida como aquella que presenta situaciones persistentes y que no son resueltas por los adultos de forma adecuada. La violencia, la intolerancia, la agresividad, la humillación o irrespeto al otro pueden ser indicadores de alarma para la intervención dentro del hogar....es_ES
dc.format.extent108 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherGuayaquil: ULVR, 2021.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectComportamientoes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectSocializaciónes_ES
dc.subjectSocialismoes_ES
dc.titleLas relaciones familiares conflictivas en los procesos de socialización en los niños de 4-5 años en la Escuela de Educación Básica Particular Ciudad de Samaria de la Ciudad de Guayaquil en el período lectivo 2020-2021es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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