Los videojuegos y su influencia en la interacción social en niños de 4 – 5 años de la Escuela Particular Mixta Azucena de Quito del cantón Samborondón en el periodo lectivo 2019-2020

Abstract

Estamos en una era moderna, donde el uso de la internet, los dispositivos tecnológicos y las aplicaciones multimedia son utilizadas para casi todo en la actualidad, puesto que de una manera muy sencilla cualquier persona puede acceder a un sinnúmero de aplicaciones solo con el uso de la internet, de tal manera, que la presente investigación relaciona el uso de los videojuegos como herramienta didáctica para el desarrollo adecuado de las habilidades sociales en niños de edad preescolar.

La estimulación y el desarrollo integral de las habilidades psicomotrices, cognitivas, afectivas y sociales en los niños de primera infancia son vitales, por lo tanto, dichas destrezas deben ser estimuladas tanto en la escuela como en casa, puesto que este desarrollo incide en el desenvolvimiento de la vida diaria del educando, de tal manera, que al considerar el desarrollo de las habilidades sociales y afectivas que se evidencian en la relación entre pares, surgen varios componentes y más si a dicha estimulación se le agrega un estímulo tecnológico como el uso de los videojuegos………….