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http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2847Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | García Felipe, Wilfredo | - |
| dc.contributor.author | Delgado Reyes, Kléver Alfredo | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-10T21:19:00Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-10T21:19:00Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.citation | Delgado Reyes, Kléver Alfredo (2017). La atención educativa a la diversidad intercultural en los contenidos curriculares de la carrera de ingeniería en tecnologías de la información, de la facultad de ciencias informáticas de la ULEAM. Guayaquil. ULVR. Posgrado / Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad / Tesis Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad. 106 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | ULVR-BG/CD-085/DELa | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2847 | - |
| dc.description | The present research work: "The attention to intercultural diversity in the curricular contents of the degree in Information Technology Engineering – IT, of the Faculty of Computer Sciences of the ULEAM, from November 2016 to April 2017", was focuses on an aspect so fundamental for the coexistence of the inhabitants of a nation, as it is the axis of equality of interculturality. The axis of equality of interculturality has had a leading role in the academic world, and all the universities agree on the fundamental thing that is the promotion of the transformation of the Institutions of Higher Education, with a sense of pertinence, inclusion and equity; For this they have redimensioned their educational model, to satisfy the social demand……….. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo investigativo: “La atención a la diversidad intercultural en los contenidos curriculares de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información – TI, de la Facultad de Ciencias Informáticas de la ULEAM, en el período comprendido de noviembre 2016 hasta abril 2017", se centra en un aspecto tan fundamental para el convivir de las y los habitantes de una nación, como es el eje de igualdad de interculturalidad. El eje de igualdad de interculturalidad ha tenido un rol protagónico en el mundo académico, y todas las universidades coinciden en lo fundamental que es la promoción de la transformación de las Instituciones de Educación Superior, con un sentido de pertinencia, de inclusión y equidad; para ello han redimensionado su modelo educativo, a fin de satisfacer la demanda social…… | es_ES |
| dc.format.extent | 106 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Guayaquil: ULVR, 2017. | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Diversidad | es_ES |
| dc.subject | Intercultural | es_ES |
| dc.subject | Contenido curricular | es_ES |
| dc.subject | Atención | es_ES |
| dc.title | La atención educativa a la diversidad intercultural en los contenidos curriculares de la carrera de ingeniería en tecnologías de la información, de la facultad de ciencias informáticas de la ULEAM | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las Tesis: | Tesis - Maestría en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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